Kunst en het brein

Gegrepen door het verhaal van Mark Mieras bij Fluxus maakte ik, met aantekeningen van anderen, spontaan deze tekening. Zijn lezing “Wat schieten we op met kunst?” was voor een groot deel gericht op leerkrachten van Zaanse basisscholen. Hij legde uit hoe de verbindingen in het brein worden gelegd, hoe deze groeien (en bij geen gebruik) ook weer gesnoeid worden, en tevens hoe het leerproces gaat. Kwaliteiten en eigenschappen die ontwikkelt worden bij de kunsten blijken ideaal te werken voor het leren. Om de leerkrachten houvast te geven om hun collega’s deelgenoot te maken van deze inzichten maakte ik deze praatplaat. Een pleidooi om kunsten dus niet te zien als gerommel in de marge maar absoluut ondersteunend voor leerprocessen . . .